环境设计
Environment Art Design
本专业培养德智体全面发展,具有高度理论水平、实践技能和发展潜力的专业型、实干型、学习型人才。本专业的培养方向不仅包括传统的建筑设计、景观设计、室内设计,还依托我校学科特色,注重拓展学生在陈设设计、家具设计、展示设计等特色领域的创新设计能力,以实现“厚基础;宽口径”的人才培养方针。
主要专业课程:平面构成、色彩构成、立体构成、表现技法、透视与制图、人体工程学、室内装饰工程、室内装饰电气设计、陈设艺术类、家具设计、室内设计、景观设计、建筑设计基础、环境艺术类概论、计算机辅助设计以及中外美术史、设计史、论文规范与写作等。
主要实践环节:入学教育;军事训练;专题讲座和专业拓展训练;教学实习;专业素质培养与学术训练;风景写生;艺术实践;毕业综合实习;毕业论文撰写等。
毕业走向:本专业定位于培养高级复合型人才,毕业生可在相关政府部门及事业单位、专业设计院所、各类型设计和施工企业从事设计管理、设计施工经营等工作,或从事相关领域的教学和科研工作;本专业有相当大比例的毕业生进入国内外高校进一步深造。
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本专业为艺术类提前招生,详情见《北京林业大学2013年艺术类专业招生简章》
网址: http://zsb.bjfu.edu.cn/zsjz/120337.html
(2013)
专业解读
生活的艺术:记北京林业大学艺术类专业
–– 材料学院艺术类 兰超
艺术设计是一门生活的艺术。早在新石器时期,人类的艺术活动就在生活的每处细节中留下了光辉的印记。纵观历史遗存珍品,我们不难发现人类早期的艺术形象大多是呈现在器物之上。不论是半坡文化的“鱼纹彩陶盆”,还是战国的“错金银龙凤方案”,再至秦汉时的“太阳纹砖”和“长信宫灯”,既反映了早期艺术设计的样态,也展现了中国古人在艺术与科学上的惊人成就。可以说艺术设计在美化人们生活的同时也在改变着人们生活的方式。
艺术设计作为一门科学与艺术相融合的学科,在社会飞速发展的今天,受到社会的广泛关注。随着中国经济建设水平的步步提高,昔日王侯将相专署的珍馐美器,如今也进入了寻常百姓家。各种媒体网络信息的普及,使人们的审美需求和审美取向也在日益翻新,为了适应人们对艺术设计更广泛的需求,北京林业大学以其原有优势学科家具设计专业为基础,于1993年扩建了环境艺术设计专业。在学校领导的大力支持与教师们的共同努力下,环境艺术设计专业快速发展,至1999年成立艺术设计系,发展至今已有环境设计、视觉传达设计及数字媒体艺术三个专业。
环境设计专业 主要包含了建筑形态设计、景观设计、室内设计三方面,涉及城市规划设计、建筑设计、园林绿化设计、产品设计、照明设计、造型艺术以及公共设施等专业门类。课程设置以“环境设计”系列课程作为核心,分为专业造型基础、专业设计、专业理论、实习与社会实践、毕业设计与论文五个环节,主要开设课程:环境艺术设计导论、建筑形态设计、景观设计、室内设计、环境照明设计、公共设施设计、陈设艺术设计、展示设计、室内装饰工程、综合材料设计与制作、模型制作、城市雕塑欣赏与制作、设计色彩、技法表现、计算机辅助设计、中外美术史、设计史、中外建筑风格史、中国传统装饰、中国画、造型基础等。
艺术设计系目前除本科外,还设有 硕士点 。学生在参加全国首届Discreet 3dmax和Combustion作品大赛中获一等奖,多次获得“中国环艺设计学年奖”银奖、铜奖、优秀奖等,并在大学生电影节动漫大赛等各类赛事中屡获殊荣,为学校争得了荣誉,也提高了学科在业内的声誉和地位。
艺术设计的宗旨是实用与审美的统一,它要求设计者具有较高的文理科基础和较好的综合素质与艺术修养。目前,艺术设计系的师资以活跃在艺术领域不同专业的中青年教师为主,在教学与创作思想上,力足于中国文化传统的继承与拓展,同时融合西方文化的精粹,并与当代社会生活紧密结合,创造出具有中国特色、现代的艺术设计风格。在教学与创作实践上,除有效的学习借鉴艺术院校经验外,还在利用综合性大学办学优势的基础上努力探索出新的教学方法与研究方向。
当前中国日益国际化、城市化的发展趋势,为艺术设计提供了更加广阔的发展空间与更加深厚的物质基础。在人们不断开阔眼界的同时,也有了更多闲暇和更好条件去品味和享受生活。虽然自改革开放后,我国的艺术设计的发展日新月异,但距离理想目标还有很大差距。为实现美丽中国的梦想,还需要更多热爱生活、艺术的热血青年加入设计行列,让我们在感受艺术为生活带来绚丽色彩的同时,再为生活锦上添花。
环境设计专业专门培养设计公共和私人空间,室内和室外空间的设计人才。环境设计在一定程度上恢复,改造,保持建筑物和自然环境的关系。将来职业导向为环境设计师或者是建筑师。
环境艺术设计专业就业前景与方向
很多人都不知道环境艺术设计专业具体是学些什么,那么我们今天就作一个简单的介绍并探讨一下环境艺术专业就业前景与方向。
“环境艺术”是指环境艺术工程的空间规划,艺术构想方案的综合计划,包括环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、使用功能与审美功能的计划等。环境艺术,是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程,是一个跨学科的综合性专业,涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域,无论在专业理论的广度,还是在专业技能的多样化上,都具有一定的代表性。
著名的环境艺术理论家多伯解释道:“环境设计作为一种艺术,它比建筑更巨大,比规划更广泛,比工程更富有情感。这是一种爱管闲事的艺术,无所不包的艺术,早以被传统所瞩目的艺术”。随着现代化建设和城市化的快速发展,环境艺术设计日益引起各界的关注和重视,市场对环境艺术设计师的需求旺盛并显示出高度的生命力。
环境艺术设计专业就业前景
据国家统计局国民经济年度报告中指出,2009年全国装饰行业实现产值14000亿元,年增20%以上。装饰行业是目前最具有潜力的朝阳产业之一,未来30-50年都将处于一个高速上升的阶段。面对高速发展的行业,装饰行业人才的供应出现较大的缺口。目前中国约有室内设计师20多万人,缺口达70万。按现有开设室内设计专业的大中专院校培养速度,18年才能满足人才缺口。
环境设计是一门交叉学科,把建筑学,园林,室内装潢,环境绘图(如标志牌和信息公告牌)的创意结合在一起,并涵盖了社会科学,卫生保健学,环境科学和自然科学。 本科头两年学习公共文理课程,同时还会上一些介绍环境设计的专业基础课。大三和大四集中学习个人选择的研究方面,比如城市和区域规划,园林设计等。 环境设计专业会有很多的结合实际工程的实践课,实践课和实习将会使你了解规划和设计的真实世界。你会在政府部门,非盈利组织,私人企业中实习,学 环境设计
习到在社区规划,项目开发中如何综合考虑经济,社会,政治,以及设计要素。
各大学环境设计专业的侧重点会不一样。一些大学强调传统的结构设计,一些强调满足特殊人群需求的研究型设计。一些则强调社区规划设计。 强调传统结构设计的环境设计专业通常会设在建筑学院,室内装修学院,园林设计学院的下面,也有可能设在工程学院(用于工业和产品设计)。研究导向型的学院通常会有正式的研究中心。大部分环境设计专业以设计规划和政策导向,和城市规划系紧密相连。
环境设计是一门交叉学科,把建筑学,园林,室内装潢,环境绘图(如标志牌和信息公告牌)的创意结合在一起,并涵盖了社会科学,卫生保健学,环境科学和自然科学。 本科头两年学习公共文理课程,同时还会上一些介绍环境设计的专业基础课。大三和大四集中学习个人选择的研究方面,比如城市和区域规划,园林设计等。 环境设计专业会有很多的结合实际工程的实践课,实践课和实习将会使你了解规划和设计的真实世界。你会在政府部门,非盈利组织,私人企业中实习,学 环境设计
习到在社区规划,项目开发中如何综合考虑经济,社会,政治,以及设计要素。
各大学环境设计专业的侧重点会不一样。一些大学强调传统的结构设计,一些强调满足特殊人群需求的研究型设计。一些则强调社区规划设计。 强调传统结构设计的环境设计专业通常会设在建筑学院,室内装修学院,园林设计学院的下面,也有可能设在工程学院(用于工业和产品设计)。研究导向型的学院通常会有正式的研究中心。大部分环境设计专业以设计规划和政策导向,和城市规划系紧密相连。
编辑本段职业导向城市,社区规划人员,居民小区规划专家,建筑师,室内装潢师,园林建筑师,施工经理,功能设施规划人员/经理, 房地产开发商。
环境艺术设计专业就业前景与方向
很多人都不知道环境艺术设计专业具体是学些什么,那么我们今天就作一个简单的介绍并探讨一下环境艺术专业就业前景与方向。
“环境艺术”是指环境艺术工程的空间规划,艺术构想方案的综合计划,包括环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、使用功能与审美功能的计划等。环境艺术,是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程,是一个跨学科的综合性专业,涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域,无论在专业理论的广度,还是在专业技能的多样化上,都具有一定的代表性。
著名的环境艺术理论家多伯解释道:“环境设计作为一种艺术,它比建筑更巨大,比规划更广泛,比工程更富有情感。这是一种爱管闲事的艺术,无所不包的艺术,早以被传统所瞩目的艺术”。随着现代化建设和城市化的快速发展,环境艺术设计日益引起各界的关注和重视,市场对环境艺术设计师的需求旺盛并显示出高度的生命力。
环境艺术设计专业就业前景
据国家统计局国民经济年度报告中指出,2009年全国装饰行业实现产值14000亿元,年增20%以上。装饰行业是目前最具有潜力的朝阳产业之一,未来30-50年都将处于一个高速上升的阶段。面对高速发展的行业,装饰行业人才的供应出现较大的缺口。目前中国约有室内设计师20多万人,缺口达70万。按现有开设室内设计专业的大中专院校培养速度,18年才能满足人才缺口。